马克思主义认识论 - 真理与价值

考点37 真理及其特性

真理的客观性

真理的内容、检验标准是客观的
真理的形式是主观的
从总体来看，真理是客观的

易混淆说法

说法	正误
真理是客观的	√
真理是主观的	×
真理有主观的一面	√

错误的真理观

观点	错误
马赫主义、实用主义	”有用即真理”（×）

正确说法：真理一定是有用的（√）

真理的一元性

真理的客观性决定了真理的一元性
二者具有内在的一致性（考试中如果选项同时出现，同选同不选）

真理的绝对性和相对性

概念	含义
绝对真理	真理中正确的部分（颗粒）
相对真理	今天的一个真理，明天可能被修正

关系：

任何真理的相对性之中都包含着真理绝对性的颗粒
无数相对真理的总和构成了绝对真理

为什么真理既有绝对性又有相对性

根源于人的认识能力既有至上性又有非至上性

特性	含义	对应真理特性
至上性	人的认识能力完全有能力认知这个世界	绝对性
非至上性	目前的认知能力还没有那么强	相对性

两种错误观点

错误	表现
教条主义、思想僵化	夸大真理的绝对性，否认真理的相对性
怀疑主义、诡辩论	夸大真理的相对性，否认真理的绝对性

考点38 真理与谬误

能否转化看范围

说法	正误
真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，不能相互转化	√
在同一范围内，真理和谬误可以相互转化	×

考点39 真理的检验标准

为什么实践是检验真理的唯一标准

真理的本性：主观符合客观
实践的特点：实践具有直接现实性（客观实在性）

逻辑证明不能作为检验真理的标准：

逻辑是从实践中来的
逻辑证明依赖于前提假设

考点40 真理与价值的辩证统一

价值的特性

特性	含义
主体性	主体不同，价值就不同（≠主观性）
客观性	不以人的意志为转移
多维性	主体的价值关系具有多样性
社会历史性	不同的历史阶段，价值不同

注意：主体性≠主观性。价值会因人而异，但不会因人的想法而异

价值评价

类型	认识对象
知识性认识	客体本身
价值评价性认识	主客体之间的价值关系

两种尺度

尺度	含义
真理尺度	规律（该怎么做）
价值尺度	能动（想怎么做）

考点43 从必然走向自由

基本概念

概念	含义
必然	= 规律
自由	= 能动

自由与规律的关系

自由不是摆脱规律的束缚和制约
自由是对规律的认识和利用
要以必然为前提，争取自由

错误观点

错误	表现
唯意志论	夸大自由否定必然
宿命论	夸大必然否定自由

徐涛点拨

易错点： - 真理是客观的（√）
- 真理是主观的（×）
- 真理有主观的一面（√）
易错点： - “有用即真理”（×）
- “真理一定是有用的”（√）
易错点： - 根源于人的认识能力既有至上性又有非至上性
- 教条主义夸大绝对性，怀疑主义夸大相对性
易错点：在同一范围内，真理和谬误不能相互转化
易错点：逻辑证明不能作为检验真理的标准
易错点：价值会因人而异，但不会因人的想法而异
易错点： - 唯意志论：夸大自由否定必然
- 宿命论：夸大必然否定自由

真题角度

从真理的客观性角度考查：真理是客观的、有用即真理的错误
从真理的绝对性和相对性角度考查：两种错误观点
从检验真理的标准角度考查：实践是唯一标准
从自由与必然角度考查：自由是对规律的认识和利用

核心考点速记

真理特性：客观性、一元性、绝对性、相对性
检验真理唯一标准：实践
价值特性：主体性、客观性、多维性、社会历史性
真理与价值：真理尺度（规律）+ 价值尺度（能动）
自由与必然：自由是对规律的认识和利用